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Attività e giochi per bambini dai 12 ai 36 mesi

Dai 12 mesi

IL GIOCO EURISTICO (<<Scoprire>>)

Occorrente: cestini o sacche di cotone, oggetti di vario materiale di uso domestico ( contenitori di varie dimensioni da potere impilare, oggetti che rotolano, mollette ecc)

Svolgimento: il bambino potrà sperimentare in maniera autonoma l’uso di questi oggetti. L’adulto osserverà e darà cenni di approvazione al gioco del bambino quando questi glielo chiederà anche solo con lo sguardo.

Quando sarà esaurito l’interesse verso il gioco verranno riposti nelle diverse sacche o cestini divisi per tipologia di materiale ( il riordino fa parte del gioco…)

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GIOCHI DI INCASTRI

Sono i “primi puzzle” ma con la sagoma di animaletti oppure oggetti. In commercio esistono di vari tipi, interessanti quelli in legno.

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LA PASTA DI SALE

La pasta di sale permette al bambino di modellare e creare qualsiasi cosa gli suggerisce la fantasia in tutta sicurezza ( se scappa qualche assaggio non succede nulla, al massimo faranno un’espressione un po schifata …)

Ingredienti:

2 bicchieri di sale fino (polverizzato)

2 bicchieri di acqua tiepida

4 bicchieri di farina

Coloranti alimentari per colorare la pasta di sale di tutti i colori

Mischiate tutti gli ingredienti della pasta di sale: farina, sale e acqua. Se utilizzate un colorante liquido, versatelo nell’acqua prima di aggiungerla alla farina e al sale. Versate l’acqua in una sola volta e lavorate bene l’impasto con le mani. La pasta di sale deve essere compatta e morbida ma non deve attaccarsi alle dita.

Ovviamente se si vuole prolungare il gioco è possibile lasciare la pasta bianca(quindi non mettere colorante alimentare) e lasciare dipingere il bambino dopo che l’oggetto sarà cotto.

CONSERVARE LA PASTA DI SALE

Avvolgete la pasta di sale in uno strofinaccio pulito.

Mettete la pasta di sale avvolta nello strofinaccio in un sacchetto di plastica.

Mettete il sacchetto in frigorifero.

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TRAVASI

Materiale (contenitori): bicchieri di plastica rigida, pentoline, cucchiai.

Materiale da travasare: Pasta, farine, acqua, sabbia.

Il gioco dei travasi è molto gradito ai bambini i quali sperimentano cosa significa riempire e svuotare i contenitori. E’ un gioco che richiede anche una certa capacità di concentrazione e una volta affinata la tecnica i bambini si mostrano capaci di maneggiare anche bicchieri o brocche di vetro con estrema cautela. Ovviamente l’adulto, in quest’ultimo caso, mostra come prendere gli oggetti più delicati e travasare ad esempio l’acqua in un bicchiere. Ricordiamoci infatti che i bambini apprendo moltissimo tramite l’imitazione.

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IL BARATTOLO DELLA CALMA

Il barattolo della calma viene usato molto spesso nei nidi per aiutare i bambini a riprendere il controllo dopo litigi con i compagnetti. Si tratta di un barattolo ( o bottiglia bianca trasparente ) al cui interno vengono inseriti brillantini, paillettes, stelline insieme ad acqua e colorante alimentare. Quando il bambino si trova in un momento di nervosismo scaturito da un litigio o da una situazione frustrante quale ad esempio un “no” detto dalla mamma, allora lo si può aiutare a riprendere il controllo sedendosi ad osservare lo scintillio dei brillantini presenti all’interno del contenitore.

Occorrente

Un grosso barattolo (o bottiglia di plastica)

Vernice o polvere scintillante

Acqua

Colorante alimentare

A piacere: stelline, paillettes o altre piccole decorazioni scintillanti

Procedimento

Nel barattolo riempito di acqua, versare un paio di cucchiai di vernice o polvere glitter. Aggiungere gli altri elementi decorativi chiudere MOLTO BENE. Agitare vigorosamente.

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LE BOTTIGLIE SONORE

Riempire delle bottigliette di plastica con della pasta di dimensioni diverse (dalle stelline ai tortiglioni..) e fare ascoltare al bambino il diverso suono che producono scuotendole. Diventeranno i primi strumenti musicali.

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Dai 24 mesi

PASTE MODELLABILI

In commercio esistono diversi tipi di paste modellabili. La scelta dei colori è davvero ampia, quindi facciamoci accompagnare dal nostro bimbo quando le acquistiamo e permettiamogli di scegliere i colori a lui preferiti. Insieme alla pasta modellabile spesso vengono venduti anche “attrezzi” come coltellini di plastica, mattarelli e formine, per manipolare, tagliare e stendere la pasta. E’ un gioco che permette un esercizio di manipolazione e aiuta lo sviluppo della coordinazione oculo manuale.

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TRAVESTIMENTI

I bambini dai 2 anni in su adorano il gioco del “fare finta di..” . E’ il cosiddetto “gioco simbolico” in cui il bambino si immedesima nel ruolo della mamma, del papà, di un personaggio del cartone e così via. I bambini sono quindi in grado di compiere imitazioni differite, cioè di rappresentare azioni passate dei quali sono stati testimoni. Attraverso questa tipologia di gioco il bambino matura la capacità di adattarsi a diversi ruoli cogliendone le varie sfumature e caratteristiche. Nell’imitare l’adulto il bambino creerà un dialogo in cui è possibile ascoltare domande, risposte e discorsi dettati dalla fantasia ma anche da ciò che si vive nel quotidiano. Per favorire il gioco simbolico è possibile creare un baule in cui inserire foular, sciarpe, cappelli, gonne, guanti ecc e renderlo sempre disponibile al bambino.

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CUCINIAMO INSIEME!

Quando i bambini vedono cucinare la mamma solitamente sono molto incuriositi da quello che succede in cucina. Possiamo farci aiutare a mescolare insieme ingredienti oppure a preparare i piatti (nel caso di piatti freddi infatti possiamo chiedere al bambino di disporre gli alimenti come la fantasia gli suggerisce). Un’altra possibilità è quella di dedicare un cassetto ad attrezzature da cucina sicure a cui il bambino può attingere liberamente per prendere ciò che gli serve e fare finta di preparare da mangiare.

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Attività per bambini di 6-12 mesi

Il bimbo sta crescendo e giorno dopo giorno notiamo che il suo interesse per il mondo che lo circonda diventa sempre più evidente. A questa età i piccoli cercano sempre nuovi stimoli, ogni cosa che li circonda li incuriosisce e tutto diventa una magnifica scoperta.

Vediamo insieme alcune attività/giochi (che hanno come finalità proprio il soddisfare questa crescente curiosità) da fare con bimbi di età compresa tra i 6 e i 12 mesi,

IL CESTO DEI TESORI

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Obiettivo: attraverso la manipolazione di oggetti di forme, colori e materiali differenti  oltre a stimolare i 5 sensi, il bambino svilupperà la sua capacità di osservazione.

Contenitore da utilizzare: cestino in vimini preferibilmente rivestito con stoffa per evitare che, nel tempo, eventuali schegge possano fuoriuscire.

Contenuto: all’interno del cestino di vimini andranno messi oggetti di uso quotidiano e di materiale differente. Dovranno essere oggetti a “prova di moroso” poichè il bambino, ovviamente, per prima cosa ne assaggerà la consistenza e il sapore. Quindi, ad esempio, potranno essere inseriti cucchiai di legno, coperchi delle pentole, scatoline di varie dimensioni, stoffe colorate ecc. Attenzione: non dovranno essere inseriti giochi in plastica!
Quando il gioco sarà terminato si avrà cura di ripulire e controllare ogni oggetto togliendo quelli che appaiono usurati o con pezzi che si stanno staccando.

Modalità di svolgimento: mettere il bambino in un luogo dove non ci sono distrazioni(quindi niente tv accesa e giocattoli a portata di mano), seduto per terra sopra un materassino o copertina e proporre il cestino con all’interno gli oggetti precedentemente preparati. A questo punto lasciate libero il bambino di scegliere  ciò che più lo attrae e limitatevi ad osservare i suoi gesti. Vedrete che il più delle volte l’oggetto verrà subito messo in bocca ma una volta esaurita la curiosità “gustativa” il bambino passerà ad attività più attenta di osservazione e manipolazione.
Quando il bambino non mostrerà più interesse verso gli oggetti contenuti nella cesta, l’attività si può considerare conclusa.

IL GIOCO DEL CUCU’

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Gioco conosciuto da tutti, è molto utile per aiutare lo sviluppo della permanenza delle persone e degli oggetti. Per un bambino di questa età un oggetto o una persona che non è più nel proprio campo visivo cessa di esistere. Quindi nascondendo il proprio volto tra le mani(ma anche spostandosi di stanza e continuando a parlargli) oppure facendo “scomparire” una pallina sotto una coperta, aiuta il bambino ad abituarsi all’andare e venire delle persone e degli oggetti.

LIBBRI TATTILI

In commercio esistono molti libri tatti di diverse tematiche. Che cosa sono?
Ecco alcuni esempi:

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Se cercate con un qualsiasi motore di ricerca su internet “libri tattili” avrete una vasta gamma di titoli da cui potrete scegliere.

LE COSTRUZIONI DI LEGNO O DI GOMMA

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Trai i 6 – 12 mesi il bambino affina la cosiddetta “presa a pinza” per cui riesce a coordinare meglio il movimento delle dita e della mano. Un’attività che risulta molto divertente è quella di impilare le costruzioni di gomma (molto morbide e piacevoli al tatto) e quelli di legno. In quest’ultimo caso sarà particolarmente divertente….buttare giù la torre costruita insieme a mamma e papà! Infatti il rumore dei cubetti che cadono per terra unito allo stupore del vedere tutto nuovamente sparpagliato sul pavimento sarà un gioco molto divertente per il piccolo “esploratore”

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